O material tem como embasamento pressupostos pedagógicos que colocam a construção de conhecimento no centro do processo de aprendizagem, pautada por situações pedagógicas que enfatizam a vivência e a experiência como caminhos para alcançar este resultado. Uma multiplicidade de propostas foi pensada para colocar a brincadeira e o jogo em meio às tarefas escolares onde a interação entre os pares é uma constante